Парадокс: уходя в онлайн, зумеры открыли для себя классику. В Уфе этот ренессанс переживают в литературных клубах, где книги объединяют людей. О том, как это работает, – рассказывает кандидат филологических наук, лектор-просветитель и создательница клуба «Улитка Б» Мария Кучумова.
В соцсетях все чаще видим ролики, где молодые ребята активно демонстрируют любовь к классике – снимают эмоциональные монологи по «Преступлению и наказанию», создают мемы по сюжетам «Мертвых душ» и цитируют Бунина в сторис. Читать стало модно! Как думаете, почему?
Чтение как будто вышло из тени. Такой парадокс: когда мы были на самоизоляции, многие столкнулись с одиночеством, и одновременно это был период искренности и открытости. Многим больше негде было говорить о себе, кроме как в соцсетях, и люди постепенно стали приоткрываться, рассказывать о своих увлечениях. Да и просто появилось больше времени «с собой», которое можно было посвятить творчеству, любимому делу. Я вспоминаю, что мои друзья и онлайн-концерты начали проводить, и тренировки, чтобы хотя бы виртуально преодолеть ограничения. Это одна часть ответа.
Вторая кроется в том, что возрождение интереса к книгам началось достаточно давно, другое дело – какими эти книги были. И я помню свое несогласие с тем, что читающими называли себя люди, которые пренебрегали художественной литературой и читали только нон-фикшн. Сейчас я вижу ситуацию немного иначе: с этого нехудожественного чтения многие начали свой путь к классике.
Да-да, все мы помним бум расцвета психологической и коуч-литературы. А сейчас – лайки Достоевскому, Толстому и Гоголю…
Давайте не забывать, что мы уже какое-то время живем в эпоху поп-психологии. Обратите внимание, как мы все изъясняемся. Я преподаю в двух уфимских университетах (БГПУ им. М. Акмуллы и УУНиТ) и студенты, анализируя произведения, нередко используют конструкции вроде «она находится в детской позиции», «бабушка его абьюзит», «одноклассники его буллят» и так далее. Язык поп-психологии действительно вошел в нашу речь. Но что интересно: мы столько времени были сконцентрированы на познании себя, что сейчас наступает время, когда нам интересно посмотреть на себя в кругу других.
Знаете, у Михаила Бахтина есть концепция диалогизма. На пальцах ее можно объяснить так: я узнаю себя только в столкновении с Другим. Не-я помогает мне составить о себе представление. Но это очень упрощенно, конечно.
Сначала мы осознали свои отличительные черты, а теперь стало важно, что мир состоит из подобных нам, мы не одиноки в своём опыте, в своем выборе и т.д. И здесь, конечно, классика создает чудесное ощущение общности: мы читаем «Повести Белкина» и смеемся, умиляемся, узнаем себя и знакомых, понимаем, насколько все это современно.
Я часто вижу, как студенты-филологи фотографируются с гипсовым бюстом Пушкина у нас на факультете. Вот нравится он им! И мне кажется, среди молодежи формируется установка на интеллектуальную элитарность. Среди множества субкультур стали появляться и связанные с чтением (спектр – от фанфиков до тяжелой классики). Я как-то наткнулась на сообщество, в котором подростки 14-15 лет создают мемы по произведениям Достоевского, у них там целый фан-клуб «Бесов» и «Идиота».
А еще стали популярны литературные клубы!
Помните, когда только появилась возможность работать удаленно, многие идеализировали работу из дома в пижаме с котом на коленях? А потом наступил 2020 год и почти все мы там побывали. Я сама в какой-то момент просто начала лезть на стену – настолько мне не хватало живого общения, взаимодействия с миром за окном. Не все вернулись в офис, кому-то оказалось действительно комфортнее работать в любимых тапочках, но многие начали планировать свое время вне дома. И книжный клуб – только одна из активностей (если можно так сказать, конечно), потому что мы очень нуждаемся друг в друге, в контакте человек-человек, а не человек-машина-человек. А книга этот контакт как будто только усиливает.
Где в Уфе проходят такие литературные встречи?
В Национальной библиотеке имени Ахмет-Заки Валиди, где я тоже периодически выступаю. Относительно новое место – коворкинг «Люди», где проходят в том числе и лекции по литературе. Многофункциональный центр «Артерия» – интересная локация, где нередко проходят встречи с известными писателями: здесь выступали Алексей Иванов, Ася Володина, Евгений Водолазкин… И последнее – наш кочующий клуб «Улитка Б.».
«Улитка Б»? Это интригует!
Да, так называется наш клуб медленного чтения. Я к нему ползла как истинный брюхоногий моллюск (Смеется.). Постоянно предлагала на лекциях неспешно почитать, мы разбирали совсем небольшие фрагменты «под микроскопом». Слушатели стали спрашивать: «А когда у нас уже будет отдельный клуб медленного чтения?» Долго не могла решиться, пока в какой-то момент моя подруга Рита Касимова не сказала: «Слушай, давай я уже организую первую встречу». И я согласилась.
Открытие получилось очень красивым и теплым. Оно прошло в музее-мастерской «Дом Карлссона» у Максима Холодилина: мы разбирали небольшой рассказ Ивана Бунина «Роман горбуна». Произведение на две минуты чтения, а говорить о нем можно бесконечно. Я испекла свой коронный морковный пирог (лекарство от всех болезней, моя концентрированная любовь и моя гордость) – и сейчас каждая «Улитка» проходит с ним.
Хорошо, с улиткой понятно. А что значит Б?
Сначала была «Улитка Бродского». Логика здесь такая: Бродский едва ли не главный сноб русской (и не только!) литературы, а у нас тоже подразумевался немного «снобский» клуб. Плюс этот поэт, конечно, был очень вдумчивым читателем, внимательным к малейшим деталям. Но потом название сократилось до «Улитки Б.». Мне кажется, появилась некая таинственность, как у тайного ордена.
Чем «Улитка Б» отличается от любого другого литературного клуба?
Ну, во первых, у нас нет «домашних заданий». Мы читаем вместе, здесь и сейчас, без спешки и с перерывом на чай с пирогом. Лучшая подготовка – ее отсутствие. Если случается такое, что текст кому-то уже знаком, я обычно говорю: «Забудьте».
Плюс в обычном клубе фокус на обсуждении сюжета, тем и проблем, а «Улитка Б» использует «увеличительное стекло», внимательно вглядываясь в детали, стилистику и подтекст. Первые концентрируются на том, что говорит автор, вторые – как он это говорит. Привычный книжный клуб – пространство для аргументации и впечатлений; клуб медленного чтения – территория множества интерпретаций и молчаливого размышления, где совершенствуются творческое видение, концентрация и критическое мышление. Быстрое и медленное чтение – два разных, но не взаимоисключающих подхода к книге. Лучший читатель умеет их сочетать.
Где проходят ваши встречи и как на них попасть?
Как правило, клуб встречается раз в две недели, в телеграм-канале я выкладываю расписание, любой желающий может зарегистрироваться и прийти. Первое время мы «заседали» в кофейнях, летом перебрались в дом-музей Тюлькина. Я называю его нашей любимой усадебкой: там и деревья, и воздух, и коты. Сам дом настолько музейно-немузейный, что чувствуешь себя в гостях у родственницы голубых кровей. Сейчас, когда стало прохладно, мы обосновались в доме купца Чижова – это один из корпусов Национальной библиотеки.
Кто к вам приходит? Кто может позволить себе посвятить четыре часа чтению?
Среди нас больше всего активных людей 30-40 лет, приходят и более взрослые читатели, делятся своим опытом, который нам очень дорог, заглядывают мои недавние студенты, это очень тепло. Я восхищаюсь бизнесменами, которые находят эти четыре часа тишины в своем графике, мамами в декретном, которым непросто вырваться. Наши чтения камерные – за столом собирается около десяти человек, больше не позволяет сам формат мероприятия.
Читаем разное: от светлого, меткого Пушкина до ностальгирующих Бунина и Набокова и эпатирующих Сорокина и Пелевина. Произведения небольшие – от четырех страниц (и да, это четыре часа обсуждения) до тридцати.
Как сделать так, чтобы увлечь аудиторию информацией, а не утомить ее?
На последней встрече, кстати, выяснилось, что некоторые как раз любят утомляться. Человек может не любить, допустим, развлекательные лекции, а вот легально «подушнить» среди себе подобных для него счастье.
Но в целом мой главный принцип – не усложнять. Не перекармливать аудиторию своим авторитетом, терминами или объемными произведениями. Нужно предлагать доступные тексты, с уважением относиться к времени современного человека и учиться задавать правильные вопросы.
Отличными мостиками к чтению могут стать биографические лекции о писателях или даже экранизации, с которыми мы не всегда согласны. Не создавайте лишних препятствий между книгой и потенциальным читателем – облегчите этот путь. Нашему клубу недавно исполнилось девять месяцев, и я нередко слышу от участников, что они за это время прочли рекордное для себя количество книг, «расчитались».
Текст: Наташа Губачева, фото из личного архива героини
Комментарии (0)